Dr. Louis Cotgrove

Funktion

Aussprache: ˈluːi ˈkɒtɡrəʊv // Pronomen: er/ihm // bevorzugte Anredeform: du

Wissenschaftlicher Programmierer in der Abteilung Zentrale Forschung

Aufgaben

• Mitarbeit im Projekt "Spracherhebung und -dokumentation"
• Entwicklung von virtuellen Erhebungsverfahren und digitalen sprachbezogenen Anwendungen
• Konzeption Schnittstellen zur Anbindung von erhobenen Sprach- und Metadaten an wissenschaftliche Forschungsinfrastrukturen
• Gestaltung eines Workflows für die Erhebung und Verarbeitung von Sprachspenden
• Forschung zu Projektergebnissen

Gremienarbeit

• 06.2022 - 12.2024: PostDoc-Vertreter am IDS
• 12.2024 - jetzt: Betriebsrat

Zur Person

• November 2025-: Wissenschaftlicher Programmierer am Leibniz-Institut für Deutsche Sprache in der Abteilung Zentrale Forschung im Project Spracherhebung und -dokumentation
• 2022-2025: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für Deutsche Sprache in der Abteilung Lexik im Project Text+ am IDS: Lexikalische Ressourcen in der NFDI
• 2021-2022: Gastwissenschaftler am Leibniz-Institut für Deutsche Sprache in der Abteilung Digitale Sprachwissenschaften.
• 2017-2021: PhD an der Universität Nottingham, Vereinigtes Königreich.
  Dissertationstitel: #GlockeAktiv: Eine korpuslinguistische Studie zur deutschen Jugendsprache auf YouTube.
  Leistungen: Die Entwicklung des NottDeuYTSch Korpus (33 Mio. Wörter von YouTube-Kommentaren). Die quantitative, diachronische Untersuchung von den lexicalischen und morphologischen Entwicklungen von „geil“. Neue Entwicklungen in der Verbzweitstellung in Sätzen mit Subjunktoren und eine neue Modellierung des Grammatikalizationsverfahrens. Entwicklung eines Frameworks für digitale orthographische Merkmale mit metakommunikativer Funktion.
• 2016-2017: MA an der Universität Nottingham, Vereinigtes Königreich.
  Masterarbeitstitel: Unterschiede zwischen Gender und Ethnizität bei deutschsprachigen YouTube-Kommentaren
• 2013-2016: Brand Manager und Produktentwicklung bei einem Sporternährungsunternehmen
• 2009-2013: BA an der Universität Nottingham, Vereinigtes Königreich. German Studies and History (joint honours).
  Bachelorarbeitstitel: Anglizismen in der deutschen Online-Jugendsprache 2005-2011

Forschungsinteressen

• Jugendsprache: soziolinguistische Varietäten, Intersectionality, Sprachwandel
• Korpuslinguistik, Korpusaufbau, korpuslinguistische Methoden, Data-Mining, Text-Mining
• Online Sprache (Digitally-Mediated Communication): Datensammlung, Sprachwandel, Genre-Analyse
• Softwareentwicklung und quantitative Forschungsmethoden im Bereich Digital Humanities

Presse

• „Jugendwort des Jahres“ Heute noch tuff, morgen schon cringe. Süddeutsche Zeitung. 17.10.2025. https://www.sueddeutsche.de/panorama/jugendwort-des-jahres-bekanntgabe-goonen-checkst-du-das-crazy-li.3325428?reduced=true
• Deshalb ist es wichtig, dass Jugendliche ihre eigenen Begriffe haben. RON TV. 29.07.2025. https://www.youtube.com/watch?v=6R1TpI6s6zU
• Digitale Revolution voller Missverständnisse. ORF Topos. 17.07.2025. https://topos.orf.at/emoji-geschichte100
• Emojis: Alberne Hieroglyphen oder gefährliche Code-Sprache? MedienFokus BW. April 2025. https://www.medienfokus-bw.de/emojis-alberne-hieroglyphen-oder-gefaehrliche-code-sprache/
• Teach Me How To Cheugy – Why Are We So Invested In Gen Z’s Opinion Of Us? Grazia. May 2021. https://graziadaily.co.uk/life/in-the-news/what-does-cheugy-mean-list